圖／達姆
文／何佳臨（桃園縣）
一知半解是最危險的事，越是難以啟齒、神秘隱諱的事越有機會成為滋生犯罪的溫床，良好的性教育可以減少未婚媽媽的社會問題、性犯罪的發生，以及促進兩性和樂相處。
在進行性教育時，建議特別強調兩點：第一，性知識是可以公開討論的，一旦將性知識當成一門學科像國、英、數……公開討論，性事也就不足為奇了。第二，性經驗屬於個人隱私。我們必須尊重他人的隱私權，不能隨意探問他人的性經驗；我們也有權捍衛自己的隱私，當別人探問我們的性經驗時，可以拒絕回答；只有一無是處的人才會一天到晚吹噓自己性經驗，先建立尊重他人隱私的觀念才有公開討論性知識的空間。
強調完這兩個觀念之後，為了達到石破天驚的效果，我一向先問學生知道哪些避孕方法、墮胎方式，然後向學生分析這些避孕方法的失敗率與墮胎方式的後遺症，並導入尊重生命的觀念，請學生三思而後行，最後向學生推薦介紹正確性知識的相關書籍，例如：金賽性學報告……等等，請學生自行閱讀，日後學生如有疑問，當然也接受發問一起討論，就和學生來問數學題沒什麼兩樣。
「教爸媽和其他老師不教的事」讓我收服許多學生的心喔！
原文 : 〈老師的意見〉性知識當學科 沒啥不好意思 - 自由時報 2007年7月26日 星期四
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